Die kleine Schachtel strukturiert das große Thema der Kompetenzen handhabbar und wirkungsvoll.

64 SkillCards bringen individuelle Stärken, Fähigkeiten und Fertigkeiten auf den Punkt und zeigen in welchem Bereich sich Potenziale bündeln: kommunikativ mit Umgang mit Menschen, kreativ in Sachen Ideen, praktisch in der Sparte Dinge, analytisch im Bereich Daten.
Ein spielerischer Einsatz mit Tiefgang zur Stärkenfindung, Selbstbestimmung und Zielsetzung.

Gut einsetzbar für Personalverantwortliche zur Auswahl von neuen MitarbeiterInnen, für Führungskräfte zur Bestimmung von Funktionen in Teams und Fortbildungsmaßnahmen, für Coaches, BeraterInnen und TrainerInnen.

Lieben Sie Ihre Mitmenschen? Wie man sich am besten mit schwierigen Menschen arrangiert und trotzdem die Fassung bewahrt, zeigt dieses überaus eloquente und amüsante Buch.

Ausgerechnet an diesem Wochenende sollen Sie ein Seminar leiten, einen Vortrag halten oder ein Konzept entwickeln - dabei sind Sie gerade jetzt völlig unkonzentriert, fühlen sich verunsichert oder es beschäftigt Sie ein privates Problem? Diesen Fragen, Selbstzweifeln und Sehnsüchten nach eigenem kreativen Profil gehen die beiden systemisch orientierten AutorInnen nach und weisen den Weg zu ganz eigenen Ressourcen, Persönlichkeitsstärken und EigenArt. ( ZFP Programmkatalog Wiesbaden 06 2003 )

REZENSIONEN:
Seminare und Gruppen mit Stil und Stärke leiten ist das Ziel der Autoren - dies wird versucht zu erreichen durch das Training der Selbstwahrnehmung. Wenn man als Leiter einer geschäftlichen Veranstaltung oder auf der Kommunikationsebene im wissenschaftlichen Bereich ein Seminar halten soll, bedarf es gewisser Strategien, um sein Auditorium zu motivieren oder den Vorstellungen der Interessenten Genüge zu leisten. Zielfrage des Buches ist es, sich mit der Identität des Trainers oder der Moderatorin bzw.der Seminarleiterin zu beschäftigen. Das ist die Suche nach der "Eigen-Art". Intention ist es, sich selbst wahrnehmen zu lernen und die Wirkung auf andere für seine Präsentationen auszunützen. Ein wesentliches Kapitel sind die "Sieben sinnlichen Phasen". Durch genaue Analysen einzelner Phasen werden die Arbeitsschritte für Personen, die in moderierender Beschäftigung tätig sind, Methoden einer effektiven Vorführung an die Hand gegeben. Ein lohnendes Buch für alle, die vor anderen Menschen sprechen und auftreten müssen. Jugendschriftenausschuss des BLLV - Mittelfranken
Landesstelle Bayern, Ausschuss: Bad Windsheim

Auch wenn das Buch zunächst "GruppenleiterInnen" im Bereich der Erwachsenenbildung oder Beratung anspricht, könnten sich LehrerInnen einiges herausholen: Viele verstehen sich ja heute auch als "TrainerInnen" oder "BeraterInnen", und auch bei ihnen kommt es darauf an, Unterricht auf "ihre eigene Art" zu machen. Das Buch zeigt gerade für die Entwicklung einer "persönlichen Didaktik" lebendige Wege auf. Es geht darum, mit den Unsicherheiten, Widersprüchlichkeiten oder gar Selbstzweifeln im beruflichen Alltag konstruktiv umzugehen und wieder an die eigenen Ressourcen und Stärken zu kommen. Persönliche Kommentare der beiden Autoren sowie konkrete Handlungsempfehlungen und Übungen regen an, kreativ eigene Lösungen für wirksames Arbeiten im beruflichen Alltag zu erfinden. Ein echtes "Lese-Buch" für alle, die ihre berufliche Entwicklung auch mit persönlichem Wachsen verbinden wollen. Hubert Teml / Pädaktuell. 1/2003

Dieses TrainerInnen-Handbuch gibt von einer ganz neuen Seite Hilfestellung. Es fragt danach: Was macht mich als GruppenleiterIn in meiner aktuellen professionellen Identität aus? Die AutorInnen versuchen, Selbstzweifel der TrainerInnen aus dem Weg zu räumen. Sie geben Anleitungen und Tipps, wie TrainerInnen, GruppenleiterInnen und SupervisorInnen ihren Weg zu ihren persönlichen Ressourcen und zum eigenen Trainingsstil finden. Rundbrief Ökoprojekt Mobil Spiel e.V. München
Februar 2003

Wenn Beteiligte lustlos, irritiert, verärgert oder angespannt sind, gehen wertvolle Energien verloren. Die Beachtung von Widerständen, Störungen und Demotivation wirkt lösend, eröffnet neue Perspektiven und bringt Energien wieder in Fluss.
Dieses Buch unterstützt Sie dabei in fünf Bausteinen:
1. Baustein
Auch Widerstand ist Motivation
Mindestens 2 Seelen wohnen in jeder Brust. (frei nach J.W. Goethe) Indem Sie Motivationskonflikte achtsam wahrnehmen, vertiefen Sie Ihre Einsicht in die Entwicklung von Motivation und Ihr Verständnis über die Bedeutung von Widerständen.
2. Baustein
Interventionen trainieren
Was tun Sie, wenn ? Sie trainieren Interventionsmöglichkeiten an authentischen Praxisbeispielen. Sie erweitern Ihr Repertoire an Lösungsbildern für herausfordernde Situationen und erhalten Orientierungshilfen für die Wahl passender Interventionen.
3. Baustein
Leiten mit Blick nach innen
Ausstrahlung durch Selbst-Coaching stärken: Sie sind eingeladen, das eigene Innenleben zu reflektieren, Ihre Stärken zu stärken und Lernaufgaben der persönlichen Weiterentwicklung anzupacken, um "beseelt" zu leiten.
4. Baustein
Werte leben
Menschen begleiten - von innen geleitet: Sie unterscheiden bestärkende und belastende Formen, Ideale zu leben, Sie vertiefen Ihre Bewusstheit eigener Werte und Ihre Achtsamkeit gegenüber der Werthaltung anderer.
5. Baustein
Methodisch wirksam gestalten
Motivation fördern durch Initiative, Kreativität und Know-How:
Sie erhalten erprobte Modelle und Ideen für Lernprozesse, Training, Moderation und Teamentwicklung. Gute methodische Vorbereitung hilft wesentlich vermeiden, dass Widerstand auftritt. Zugleich können Sie sich Arbeitsschritte für die Arbeit mit Motivationen und Demotivation zurechtlegen.
Paul Lahningers Buch Widerstand als Motivation bietet für Führungskräfte wie auch für TrainerInnen immer wieder Überraschendes und Wertvolles. Praxisbezogene ManagerInnen finden eine klare, voraussetzungslose Abhandlung zum Thema Motivation; und es wird ihnen anschaulich vermittelt, dass Widerstand als Energiequelle richtig genutzt werden kann ohne jedoch die MitarbeiterInnen manipulativ zu instrumentalisieren. Für Trainerinnen und Trainern ist dieser Band eine Fundgrube für kleinere und größere Aktivierungsübungen, die Lahningers Grundgedanken erleben und verstehen lassen. Alles in allem: Eine lohnende Lektüre!
Univ.-Doz. Dr. Friedrich Glasl

Ein außerordentlich kreatives, theoretisch wie praktisch umfassendes Werk, das durch eine Vielzahl von lebendigen und theoretisch fundierten Übungen den Begriff des Widerstandes als eine zentrale systemische Informationsquelle zugänglich macht. Nach diesem Buch müssten Sie sich schon sehr bemühen, um Widerstände nicht mehr als gute Gelegenheiten zur kooperativen Umgestaltung von Kontexten wahrzunehmen.
Prof. Dr. Matthias Varga von Kib d, München / Institut für systemische Forschung und Ausbildung

Die über 300 Kommunikationsspiele fördern auf originelle Weise die Wahrnehmungs- und Beobachtungsfähigkeit, Mut, Initiative, Sensibilität, Schlagfertigkeit, Toleranz und Kreativität der Teilnehmer/innen ab 12 Jahren.
Der 1. Teil enthält über 150 originelle Spielideen von "nachdenklich" bis "albern", von "ruhig-scharfsinnig" bis "wild", von "lustvoll" bis "kreativ". Der 2. Teil bietet 160 praxisbewährte Spiel- und Übungsangebote für die Arbeit mit Jugend- und Erwachsenengruppen. Sie reichen von "Warming-up"-Spielen über Angebote zur sinnlichen Wahrnehmung, körperlichem und sprachlichem Ausdruck, kooperativen Spielen, Bewegungserfahrungen und Entspannungsübungen bis zur Meditation.Ausgerüstet mit diesem großen "Kommunikations-Werkzeugkasten" für Ihre Seminar- und Gruppenarbeit werden Sie viele erlebnisreiche Stunden auslösen.

Sicher haben Sie schon mal jemandem"unter die Arme gegriffen"oder"große Augen"gemacht. Der Ursprung dieser Redewendungen liegt in unserer Körpersprache. Sie ist die ehrlichste und elementarste Form der Kommunikation - der Körper lügt nämlich nicht. Auch wenn jeder Körper eine bestimmte Sprache spricht: Bestimmte Gesten und eine lebendige Mimik wirken sympathisch, während verschränkte Arme unsere Ablehnung verraten. Wechselwirkungen zwischen Geist und Körper bestehen ständig und unser Wohlbefinden hängt stark von unserer Körperhaltung ab.

Dieses Buch wird Sie dabei unterstützen, Seminare zum Thema 'Grundlagen der Kommunikation' erfolgreich zu leiten. Es ist aufgebaut wie ein Fahrplan, ein Seminarfahrplan , in dem Sie zahlreiche Vorgehensweisen für die Gestaltung eines Kommunikationstrainings finden, alles in chronologischer Reihenfolge angeordnet.
Mit auf die Reise geht ein gepackter Methodenkoffer mit der Beschreibung von über 50 Kommunikations-Methoden und zahlreichen Inputs. Der Koffer ist ordentlich sortiert, ein Kleidungsstück passt zum anderen. Gleichzeitig können die unterschiedlichen Teile auch einzeln herausgeholt und in unterschiedlichen Kombinationen getragen werden. Mit hinzugepackt wurden noch weitere methodische Ersatzstücke , die Ihnen die nötigen Alternativen bieten, falls Sie Ihre Reise woanders hin führt. Alle Methoden sind von hoher Qualität. Welche auch immer Sie wählen, sie sind durchweg in einer Vielzahl von Kommunikationstrainings erfolgreich erprobt worden.
Bei der Auswahl der hier vorgestellten Trainingsinhalte hat sich der Autor von seiner Erfahrung leiten lassen, welche Inhalte und Methoden in modernen Kommunikationstrainings am häufigsten nachgefragt werden. Die theoretischen und methodischen Grundlagen des Seminars bilden die Arbeiten von Watzlawick (1969), Schulz von Thun (1981, 1998), Cohn (1975), Rogers (1979), Gordon (1974) und Moreno (1973).

Keine Angst vor Kritik: Klare Worte dürfen sein
Oft ärgern wir uns und schimpfen ohne etwas zu ändern. Oder wir schlucken unseren Unmut einfach nur runter, der Frust aber bleibt. Barbara Berckhan zeigt uns, dass wir nicht jede Kröte schlucken müssen.
Wir können anderen Menschen sagen, was uns stört und unsere Kritik offen aussprechen ohne andere dabei zu verletzen.

Menschen führen, Trainings leiten

Die Kommunikationspsychologie nach Schulz von Thun hat inzwischen ihren Weg in unterschiedliche Praxisfelder gefunden.
Die dreiteilige Reihe "Impulse" gibt anschauliche Beispiele und umsetzbare Anregungen für Praktiker und interessierte Laien. Dieser Band widmet sich den Arbeitsfeldern mit der längsten Tradition:
"Führung" beschäftigt sich mit den kommunikativen Anforderungen an Führungskräfte, die auf ein ebenso professionelles wie menschengerechtes Handeln zielen; "Training" setzt sich mit der Vermittlung solcher Anforderungen und mit der zunehmend anspruchsvollen Rolle des Trainers auseinander.

Das Entwicklungsspiel ist der Nachfolger des außerordentlich erfolgreichen Feedback-Spiels, das über 20.000 mal in 8 verschiedenen Sprachen verkauft wurde.
Selbsterkenntnis ist eine Voraussetzung für jeden planvollen Prozess der persönlichen Entwicklung. Wenn dies auch noch spielerisch ermöglicht wird, ist der Erfolg fast schon garantiert.
Das Spiel hilft Ihnen zu identifizieren:
welche Fertigkeiten für Sie und Ihre Aufgabe wichtig sind,
inwieweit Sie sie beherrschen,
wie andere Ihre Fertigkeiten einschätzen,
welches die Fertigkeiten sind, die Sie besser beherrschen möchten.
Ein sehr nützliches Instrument für alle verhaltensorientierten Seminare, für die Teamentwicklung, für Führungskräfteschulungen, oder als gezielter, auflockernder Einstieg in ein Training.

- Fertiges Seminarkonzept für Trainings
- In 30 Minuten trainierbar
- Arbeitsmaterialien, Übungen, Checklisten